Kolloquium

Der Vortrag erarbeitet, inwiefern sich das Märchen Das fremde Kind von E.T.A. Hoffmann sich als Protesttext gegen die Binarität, das Patriarchat und die bürgerliche Erziehung erweisen lässt. Mit einem queeren Blick kann gelesen werden, wie das fremde (oder queere) Kind, das als Figur mit einer nicht konformen Geschlechtsidentität dargestellt wird, den Prozess einer heteronormativitätskritischen Umerziehung führt. Es zeigt dem Geschwisterpaar Felix und Christlieb, wie sie sich gegen Dichotomien auflehnen und irgendwo zwischen Natur und Kultur, Realität und Phantasie, Gut und Böse positionieren können. Mit diesem Märchen sollte man erkennen, dass eine perfekte Unterscheidung zwischen Gegensatzpaaren illusorisch ist, dass man mit der Möglichkeit des Dazwischenseins zurechtkommen sollte. Außerdem hinterfragt das Märchen die heteronormative Ordnung durch die symmetrische Konfigurierung der Räume, die den Bereich des Menschen als Grenzlinie veranschaulicht und die Herrschaftsform des Matriarchats dem kapitalistischen und kolonialisierenden Patriarchat gegenüberstellt. Der Vortrag basiert auf einem Kapitel aus dem Dissertationsprojekt Romantik Queer Lesen, das darauf abzielt, einen antinormativen Blick auf die literarische Strömung der deutschen Romantik zu werfen. Dabei werden epochenspezifische Aspekte aus dem narrativen und narratologischen Arsenal berücksichtigt, wie beispielsweise die Figurationen der Männer- und Frauenfreundschaften sowie der triangulären Konstellationen der Homosozialität, der Melancholie und des Narzissmus, der Maskerade und des Karnevals, der Ohnmacht und des Unbewussten.